חינוך רפואי ומדעי התנהגות תוכנית הכשרה רב – תחומית (מולטי-דיסיפלינרי)
מרכז הנושא: ד"ר ניר עוזיאל
מטרות התכנית:
רכישת מיומנות ביצירת קשר בין-אישי עם המתרפא ופיתוח רגישות לצרכיו הרגשיים.
פתוח הבנה ויכולת לקומוניקציה ורבלית ולא ורבלית עם המתרפא.
הכרות ושימוש במודלים שונים של תקשורת רפואית.
הכרת המרכיבים הפסיכולוגיים וההתנהגותיים של המתרפא (מבנה אישיות, התפתחות וכו').
הקניית מיומנויות אבחון בסיסיות.
רכישת ידע והכרת עם מושגי יסוד בפסיכולוגיה מודרנית.
הכרת מושגי יסוד בפסיכופתולוגיה (פנומנולוגיה, תיאוריות וגישות טיפוליות).
זיהוי ודרכי טיפול בבעיות התנהגותיות ספציפיות ברפואת שיניים.
הכרות עם טכניקות טיפוליות יסודיות להפחתת חרדה, כאב אצל המתרפא (כגון: הרפיה, היפנוזה וטיפול התנהגותי).
הכרות ורכישת כלים בסיסיים לויסות עצמי, לנוכח גורמי שחיקה ברפואת השיניים.
דרכי ההוראה:
הרצאות ודיונים פרונטאליים.
סמינרים
המחשת מצבים באמצעות טלויזיה במעגל סגור וסרטי וידאו
הצגת מקרים וראיון מתרפאים
הדרכה בקבוצות קטנות (סדנה) הכוללת משחקי תפקידים והפעלות קבוצתיות.
תורנויות במסגרת המרפאה לפסיכופיזיולוגיה אוראלית הכוללת השתתפות בישיבות צוות , ראיונות קבלה ותצפית בטיפולים דנטאליים במתרפאים הסובלים ממגוון בעיות התנהגותיות.
ביבליוגרפיה
1. Lars-Goran, & Skaret, E. (2013). Cognitive Behavioral Therapy for Dental Phobia and Anxiety. John Wiley & Sons.
2. Association, A. P. (2000). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders DSM-IV-TR Fourth Edition (4th ed.). American Psychiatric Publishing, Inc.
3. Eli, I. (1992). Oral Psychophysiology: Stress, Pain, and Behavior in Dental Care. Taylor & Francis.
4. Gravetter, F. J., & Forzano, L.-A. B. (2011). Research Methods for the Behavioral
Sciences. Cengage Learning.
5. Humphris, G., & Ling, M. S. (2000). Behavioural sciences for dentistry. Churchill Livingstone.
6. Ayer, W. A. (2005). Psychology And Dentistry: Mental Health Aspects Of Patient Care (1st ed.). Routledge.
7. Milgrom, P. (1985). Treating fearful dental patients: a patient management handbook. Reston Pub. Co.
8. Millon, T., Millon, C. M., Meagher, S., Grossman, S., & Ramnath, R. (2004). Personality Disorders in Modern Life (2nd ed.). Wiley.
9. Plotnik, R., & Kouyoumjian, H. (2010). Introduction to Psychology. Cengage Learning.
10. Kent G.G. (1984), The Psychology of Dental Care. Wright and Sons, G.B.
11 Dworkin SF, Ference TP, Giddon DB (1978): Behavioral Science and Dental Practice, CV Mosby, St. Louis, U.S.A.
וכן ביבליוגרפיה נוספת שתינתן בהמשך.
חובת נוכחות
הנוכחות בשעורים חובה. היעדרות שלא ברשות וללא סיבה מספקת מיותר מאשר שתי הרצאות/סדנאות/ מפגשים , או מאחת התורנויות תחשב ככישלון בקורס זה .
שם הקורס: מבוא לפסיכולוגיה לרופאי השיניים ויישומים קליניים של טיפול התנהגותי במרפאה הדנטאלית
אחראי קורס: ד"ר ניר עוזיאל
מורי הקורס: מר נפתלי אדרי, ד"ר ניר עוזיאל, ד"ר אפרת גילאון.
יחידת הוראה זו מורכבת מ-28 מפגשים ( סה"כ 56 ש"ס) ו-2 תורנויות . החלק הקליני של הקורס כולל 2 תורנויות במרפאה לפסיכופיזיולוגיה אוראלית ( 1 בשנה ה' ו 1 בשנה ו' ).
פרוט נושאי הלימוד:
- מושגים בפסיכולוגיה
דמוית וגישות מרכזיות בפסיכולוגיה
תהליכי חישה ותפיסה
תיאוריות למידה
זיכרון
מצבי תודעה
חשיבה ופתרון בעיות
שפה
מוטיבציה
רגשות
התפתחות - ינקות, ילדות, התבגרות
התפתחות לאורך החיים
אינטליגנציה
אישיות
מדידות בפסיכולוגיה
פסיכופתולוגיה – נולמלי/אבנורמאלי
פסיכופתולוגיה - ראיון אבחוני
פסיכוזות
הפרעות אישיות
גישות טיפוליות בפסיכותרפיה
2. דחק (stress):
א. היבטים פסיכולוגיים של דחק, פחד וחרדה
ב. הסיבות לדחק ברפואת שיניים
ג. דרכי התמודדות עם דחק
3. הפרעות התנהגותיות ברפואת שיניים:
א. פחד חרדה ופוביה
ב. רפלקס הקאה מוגבר
ג. השפעת דחק על תהליכים פיזיולוגיים בחלל הפה
ד. הכאב כחוויה כוללנית
4. טיפול התנהגותי ויישומיו לרפואת שיניים:
א. תיאורית הטיפול ההתנהגותי
ב. שיטות טיפול התנהגותי
ג. הרפיה והיפנוזה
5. שחיקה מקצועית
אפיון ומניעת תהליכי השחיקה ברפואת שיניים
הערכת הסטודנט
הציון יתבסס על:
1. ציון על השתתפות בפעילות המרפאה לפסיכופיזיולוגיה אוראלית.
.2 בחנים, מצגות, השתתפות פעילה בסדנאות הקבוצתיות וניתוח מקרים בכיתה.
3. מבחן ו/או סקירת נושא ו/או הצגת מקרה.
