נהלים ותקנון | לימודי דפלומה ברפואת משפחה

• תוכנית לימודי התעודה למתמחים עוסקת בהוראה של ידע, מיומנות וגישה לצורך רכישת היכולת להציג פתרון טיפולי כוללני למטופל. לימוד מסוג זה מחייב השתתפות פעילה ותהליך משותף עם הקבוצה. לאור זאת, היעד הוא נוכחות מלאה של הלומד בכל המפגשים.
• במסגרת לימודי התעודה תבוצע בקרת נוכחות כמפורט בהמשך, אך הדגש הוא על אחריות אישית. מצופה כי לומדים שהם רופאים מתמחים יבינו את חשיבות הנוכחות ללמידה, וינהגו בהתאם. בהתאם, המתמחים נדרשים לאמינות בדיווח הנוכחות.
• רפלקציה ומתן משוב הם חלקים חשובים בתהליך הלמידה של לומד בוגר, והם חיוניים לשיפור ההוראה. הלומדים מוזמנים למלא משוב לשיעורים בקישור https://forms.gle/ok8QHapCi2dUVnDd6 . הלומדים מצופים לתת משוב כנה, עם דגש על ביקורת בונה ושפה מכבדת. 
• ניהול שוטף של התוכנית מבוצע באמצעות קבוצות וואטאספ ייעודית לכל אחד מהקורסים, וכן קבוצה שקטה להודעות הרלבנטיות לכל הלומדים. הלומדים מצופים להכנס לקבוצות אלו דרך קישורים שיישלחו בתחילת כל סמסטר. הלומדים והמדריכים יקפידו על תרבות השיח בקבוצה, ופרסום הודעות בשעות סבירות.
• האחריות לסיכומי השיעורים והחומר הנדרש לבחינות היא על הלומדים. המרצים אינם מחויבים לפרסם את המצגות של השיעורים.

שיעור פרונטלי

• יש להגיע לכיתה לפני מועד תחילת השיעור.
• המתמחה מצופה להשתתף בשיעור ברצף, מתחילתו עד סופו.
• איחור לשיעור מפריע ללמידה. איחור מעל 20 דקות ייחשב היעדרות.
• אין לאכול בזמן השיעור. חל איסור להכניס מזון לכיתות הלימוד.
• אין להשתמש בטלפונים ניידים במהלך השיעור.
• נוכחות הורים לתינוקות רכים:
  • הנהלת התוכנית מאמינה בחשיבות הקשר בין ההורה לתינוק וחשיבות ההנקה בחודשי החיים הראשונים, אך התוכנית מחוייבת גם להכשרה אקדמית ברמה גבוהה של הלומדים.
  • נוכחות תינוקות בכיתה - תינוקות רכים יוכלו להיות בכיתה במידה והם ישנים או שקטים. הכנסת עגלות מתאפשרת רק בחלק מהכיתות. ניתן להעזר במנשא אך יש להתחשב בתנאי הכיתה.
    במידה שהתינוק נמצא בכיתה ומרעיש, על ההורה לצאת כדי לא להפריע למהלך השיעור. יש לשבת בסמוך לדלת הכיתה. תינוקות מעל גיל 3 חודשים יהיו מחוץ לכיתה עם בייביסיטר, כאשר ההורה יוצא לתינוק בהתאם לצורך.
  • הנקה – לומדת מניקה או שואבת נדרשת לעדכן מראש את המדריכים. הנקה בכיתה תעשה בצנעה ובתנאי שלא מפריעה למהלך השיעור. לחילופין, ניתן להניק מחוץ לכיתה. קיים מתחם המיועד להנקה והחתלה בקומה הראשונה בבניין הפקולטה.
    הלומדת תוכל להיעדר לכל היותר 30 דקות מתוך שיעור, ובתנאי שלא תעדר באופן קבוע מאותו השיעור. היעדרות מעל חצי שעה תביא לרישום היעדרות מהשיעור. מומלץ לכוון את ההנקה או השאיבה להפסקות בין השיעורים. לחילופין, מומלץ לתכנן מראש היעדרויות מהשיעורים בכפוף לדרישות הנוכחות, או להקפיא סמסטר בזמן חופשת לידה.

שיעור מקוון

• נדרשת מצלמה פתוחה בכל זמן השיעור, שבה ניתן לראות בבירור את הלומד.
• סגירת מצלמה ממושכת (למשל הנקה) תעשה בתיאום מראש עם הרכזת המנהלית של התוכנית.
• יש להציג שם מלא, בעברית, במשבצת התמונה בזום לצורך זיהוי.
• יש להשתיק את הסאונד (MUTE) בתחילת השיעור.
• לומד שלא נראה בבירור במשבצת יקבל אזהרה אישית ממלוה השיעור מטעם לימודי המשך. אם המתמחה לא פתח מצלמה באופן מיידי או לא נמצא מולה – המתמחה ינותק מהזום. ניתן לחזור לשיעור מייד לאחר הניתוק, אך אם שוב לא עומד בכללים – ינותק סופית. דיווח על ניתוק מתמחה מהזום יועבר למזכירות, והנוכחות בשיעור זה תפסל.

הערכה (assessment) היא חלק בלתי נפרד מהוראה ולמידה.

שיטת ההערכה תיקבע ע"י מדריכי הקורס - בחינה, מטלה מסכמת, השתתפות פעילה.

המדריכים יפרטו בפני הלומדים את דרישות הקורס בשיעור הפתיחה, בעל פה ובכתב.

עקרונות בחינה

• תאריכי הבחינות יפורסמו בתחילת כל סמסטר. הבחינות יתקיימו בשעות הלימודים הרגילות.
• במידה ותתקיים יותר מבחינה אחת באותו יום – תינתן הפסקה בת 30 דקות בין בחינה אחת לשניה.
• שימוש בחומר עזר בבחינה יתאפשר רק במידה ומרכז הקורס אישר זאת מראש.
• ציונים: ציון המעבר בבחינות הוא 60. הציונים יתפרסמו תוך שבועיים ממועד הבחינה באמצעות
  אתר הקורס ב-moodle. נכשלים יקבלו במקביל הודעת מייל אישית.
• ערעור על תוצאות בחינה: לומד שנכשל בבחינה בציון 50-59 רשאי לבקש פתיחת מחברת, בתוך שבוע מפרסום הציונים. הלומד רשאי להגיש ערעור מנומק, בכתב, בתוך שבוע מפתיחת המחברת. הערעור יועבר לרכז הקורס אשר יחליט בתוך שבועיים האם יש מקום לשנות את הציון. החלטת הרכז הינה סופית.

בחינה פרונטלית:

• הבחינה תתקיים על פי ההתנהלות המקובלת של בחינות בפקולטה לרפואה.
• הגישה לכיסא הבחינה רק עם כלי כתיבה, שתיה ואוכל. תיקים וטלפונים יונחו בצד.
• במידה והבחינה אמריקאית יש לסמן את התשובות בטופס סימון תשובות שיחולק מראש.
• המדריכים לא נוכחים בחדר הבחינה. שאלות של הנבחנים יירשמו בטופס שאלה שיועבר ע"י המשגיחים.
  המדריך רשאי להחליט לא לענות על שאלה אם לדעתו אינה לגיטימית (נסיון לברר את פתרון השאלה).
• לא תתאפשר יציאה לשירותים במהלך בחינה.

בחינה מקוונת:

• הבחינה תתקיים במערכת MOODLE. באחריות הלומד לוודא מראש חיבור אינטרנט אמין לשימוש בזמן הבחינה וגישה תקינה למערכת. במידה ולא ניתן להבטיח חיבור אינטרנט תקין בסביבה הביתית הלומד נדרש להגיע להבחן בפקולטה, בתיאום מראש עם המזכירות.
• בתחילת הבחינה תידרש חתימה על "הצהרת טוהר הבחינות". מצופה כי הלומדים יתייחסו להצהרה זו ברצינות רבה ויענו על הבחינה באופן עצמאי, ללא שימוש בחומרי עזר שלא אושרו מראש, גם כאשר הבחינה מקוונת וללא פיקוח של משגיחים או בוחנים. 
• בבחינה מקוונת לא תהיה אפשרות להפנות שאלות אל המדריכים או רכזי הקורס במהלך הבחינה, אך תנתן אפשרות לכתוב הערות או הסתייגויות שיועברו לרכז הקורס ויידונו בעת בדיקת הבחינה.  

הקלות והארכת זמן בבחינות

• עולים חדשים - הארכת זמן של 25%, עד 7 שנים ממועד העליה לארץ. יש להעביר תעודת עולה.
• לקויות למידה - הארכת זמן 25%, בכפוף להצגת דו"ח אבחון רשמי או אישור של מוסד אקדמי
  (בית הספר לרפואה) או אישור ממשרד הבריאות או המועצה המדעית.  
• נשים הרות – בבחינות פרונטליות בלבד, תתאפשר יציאה לשירותים במהלך בחינה, ותנתן הארכת זמן
  של 25% למי שיצאה בפועל לשירותים. יש להציג אישור רפואי על ההריון.
• באחריות הלומד לוודא שעודכנה זכאותו להקלות, לפני תחילת תקופת הבחינות!

בחינות מועד ב'

• לומד אשר נכשל במבחן מועד א' זכאי לגשת למועד ב' אשר יתקיים ביחד עם הבחינה של אותו הקורס בסמסטר הבא. מדריכי הקורס רשאים להחליט לשנות את פורמט ההערכה כך שמועד ב' יתקיים במתכונת שונה ממועד א' (למשל מבחן בע"פ או מטלה מסכמת). 
• לומד אשר נכשל במבחן מועד ב' יידרש לחזור על הקורס (כולל תשלום שכר לימוד) ולעמוד בתנאי המעבר בהצלחה. הלומד יוכל לחזור על הקורס בתוך שנתיים לכל היותר מסיום שאר לימודיו לתעודה. לאחר מועד זה תחול התיישנות על הלימודים כמפורט בסעיף "הפסקת לימודים".

מטלה מסכמת קורס

• מרכז הקורס יציג בפני הלומדים את דרישות המטלה המסכמת לפחות שבועיים לפני סיום הסמסטר. הדרישות יועברו ללומדים בעל-פה ובכתב, כולל התייחסות לשיטת מתן הציונים.
• ציון המעבר במטלה מסכמת הוא 60. הציונים יתפרסמו בתוך חודש ממועד הגשת המטלה.
• הגשת מטלה מסכמת קורס, או מטלות במהלך הקורס, כפופה למדיניות הבינה המלאכותית של התוכנית, כפי שמפורט בנספח ב' של התקנון.
• המטלה תוגש בצורה ממוחשבת בשיטה שבה יבחר מרכז הקורס (מערכת moodle, שליחת דוא"ל).
  באחריות הלומד לוודא כי המטלה נתקבלה.
• מרכז הקורס יקבע את תאריך היעד להגשת המטלה. לומד אשר זקוק להארכה יפנה בכתב לרכזי הקורס, לפחות  3 ימים לפני תאריך היעד, עם פירוט הסיבה לבקשת הדחיה. במידה ורכז הקורס ימצא לנכון הוא ייקבע מועד חדש להגשת העבודה ע"י אותו לומד.
• לומד אשר לא יגיש מטלה במועד שנקבע, בלי שקיבל אישור מפורש לכך, ייחשב כלומד שנכשל בקורס. ההתנהלות במקרה זה תהיה לפי הכללים של מועדי ב'. למרכז לימודי המשך ברפואת המשפחה יש אפשרות לקבוע מתן מועד מיוחד להגשת העבודה לפי נסיבות העניין והנימוקים שיעלה הלומד.
• לומד אשר הגיש עבודה וקיבל ציון "לא עובר", יוכל להגיש עבודה נוספת לשיפור הציון בתאריך שייקבע על ידי מדריכי הקורס. במידה וקיבל הלומד ציון "לא עובר" גם בהגשה חוזרת של המטלה הלומד יידרש להשתתף בקורס זה בשנית, לשלם שכר לימוד בהתאם ולעמוד בתנאי המעבר בהצלחה. הלומד יוכל לחזור על הקורס בתוך שנתיים לכל היותר מסיום שאר לימודיו לתעודה. לאחר מועד זה תחול התיישנות על הלימודים כמפורט בסעיף "הפסקת לימודים".

• לומד אשר ירצה לחזור להשלמת לימודיו יביא בחשבון כי ייתכן והקורסים אותם נדרש להשלים אינם ניתנים באותו הסמסטר. במצב כזה הלומד יאלץ להמתין עד למועד בו יתקיימו הקורסים החסרים. רכזי הדיפלומה יכולים להחליט על שינויים בתוכנית ההשלמות כפי שימצאו לנכון.
• תלמיד המחדש את לימודיו יחויב במלוא תכנית הלימודים שתנהג בעת חידוש לימודיו, למעט אותם קורסים שבהם עמד בהצלחה ולימודיו בהם לא התיישנו, בהתאם לפירוט בסעיף זה.
• הפסקה שאין עמה התיישנות: הפסקת לימודים לתקופה של עד שנתיים קלנדריות לא תגרום להתיישנות הקורסים שבהם עמד התלמיד בהצלחה בתקופה שקדמה להפסקה כאמור.
• הפסקה שאפשר ותהיה עמה התיישנות: בכל מקרה של הפסקת לימודים לתקופה העולה על שנתיים קלנדריות אך אינה עולה על חמש שנים כאלה, יידון בוועדת הוראה יחידתית נושא ההכרה בקורסים בהם עמד התלמיד בהצלחה לפני הפסקת הלימודים. ועדת ההוראה תבדוק, בין היתר, את הציונים שהשיג התלמיד בקורסים האמורים ואת השינויים שחלו בתכני קורסים אלה, ותהיה רשאית לקבוע כי לא תחול התיישנות על הקורסים, כולם או חלקם, או כי חלה התיישנות על הקורסים הנ"ל והתלמיד חייב ללמוד מחדש את מלוא תכנית הלימודים.
• הפסקה שיש עמה התיישנות: אם עלתה תקופת הפסקת לימודיו של התלמיד על חמש שנים קלנדריות תחול התיישנות מלאה על כל הקורסים שלמד התלמיד לפני הפסקת לימודיו.
• חריגים להפסקה שיש עמה התיישנות: במקרים מיוחדים יהיה הרקטור או סגנו רשאי לקבוע כי קורסים שבהם עמד התלמיד בהצלחה קודם שהפסיק לימודיו לתקופה העולה על חמש שנים לא יתיישנו, ובתנאי שיתקיימו 2 תנאים - ועדת הוראה יחידתית תגיש בכתב המלצה מנומקת על כך לוועדת ההוראה של הפקולטה וזו תתמוך בהמלצה, ובנוסף ציון התלמיד בכל אחד מהקורסים יהיה "טוב" לפחות. בכל מקרה לא יעלה היקף ההכרה בקורסים שנלמדו מלפני הפסקת לימודיו על שני שלישים (2/3) מתכנית הלימודים שתנהג בעת חידוש הלימודים. על כן, התלמיד יחויב ללמוד לפחות שליש (1/3) מתכנית הלימודים שתנהג באותה עת.

בכל שאלה או בעיה ניתן ליצור קשר עם הרכזת המנהלית, תמר יבין.

דואר אלקטרוני: fcme@tauex.tau.ac.il

טלפון קווי: 03-6406550

וואטסאפ: 050-6227210